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人教版初中历史全册课堂试题　　
人教版初中历史全册课堂试题
历史教学反思：课堂教学中有关教学评价方面
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《提高历史课堂提问有效性策略研究》结题报告.doc
《提高历史课堂提问有效性策略研究》结题报告大丰市南阳初级中学 一、课题研究的背景历史课程是人文社会学科中的一门基础课程，对提高学生的人文素养和学生的全面发展、终身发展有着重要的意义，对塑造初中生正确的
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初中历史 课堂常见问题及解决策略课件 新人教版.ppt
初丨历叱：课埻常见问题及解决策略课标是教学癿起点和归宿课标是我们备课上课癿依据课标是我们考试命题癿依据问题一：课标解读丌到位【课程内容】知道九一八亊变，了解丨国局部抗戓癿开始；知道西安亊变，理解和平解
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高中历史课堂笔记----必修2.doc
精耕细作农业生产模式的形成一、农业的起源：采集经济 种植经济 为主 结构特点 古代农业 为辅 家畜饲养业农耕经济最早在黄河、长江流域形成规模，形成北粟南稻种植格局；半坡遗址：黄河流域；河姆渡遗址：长江
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【任鹏杰】价值辨认:我们需要怎样的历史课堂--深圳ppt课件.ppt
;.现在，全世界学校的课堂中都在进行着“宁静革命”，都在发生如下转变：由“教授的场所”转换为“学习的场所”；从以“目标——达成——评价”为单位的程序型课程，转变为以“主题——探究——表现”为单位的项目
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人教版初中历史七年级上册课堂同步练习试题 全册.doc
课：祖国境内的远古居民【学习目标】 1.知道祖国境内的三个远古居民代表 、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。 2.通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化
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高中历史必修1-3课堂笔记.doc
必修1第1课从内外服联盟到封邦建国夏商周三代一、夏代的政治制度1、夏朝的建立：约公元前2070年，启以王位世袭取代“禅让”制，都阳城。2、夏朝的政治制度（国家机构初具规模）出现凌驾社会之上的公共权力，
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《初中历史课堂教学提问有效性的实践研究》阶段性总结.doc
教育资料 试题试卷 教学设计 教学资料
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分组讨论法论文课堂教学论文:浅谈分组讨论教学法在高中历史课堂教学中的运用.doc
分组讨论法论文课堂教学论文：浅谈分组讨论教学法在高中历史课堂教学中的运用
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初中历史课堂教学设计研究(硕博学位论文).pdf
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历史课堂导入.ppt
由学生熟悉的或感兴趣的事物入手，提出问题，探究其由来。设问一般有两种情况：一种是复习旧知引入新课，所提的问题要注意有深意和新意，并且要和新课内容紧密相联；一种是要结合教材重点，把新课中最能引起学生学习
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