綜合實踐活動是一門新的課程。它具有開放性、自主性、生成性、實踐性的特點，極富現代教育的時代特征。然而它作為一個新的稚生事物，在實施的過程中難免會遇到教師理解偏差，課堂觀念陳舊、結構老化，缺少教學內容等諸多的問題，這就需要我們邊實踐邊反思，邊探索邊總結，努力開創“又一春”的新局面